Farid Bielma Blog

Command line

One of the most novel and differentiating features of a UNIX® system is its command line. With just a few keystrokes, including a bit of “glue”, you can use the command line to combine the finite set of UNIX utilities into innumerable, impromptu data transforms.

These articles will teach you the basics of the UNIX shell and discover how you can use the command line:

1. Command the power of the command line
   
2. Do everything right from the command line
3. Command-line locution – Expand your UNIX vocabulary
4. Ten more command-line concoctions

Have a lot of fun!!!

El software libre está muy extendido y la mayoría lo utilizamos prácticamente a diario, pero no siempre conocemos las ventajas de utilizarlo. A través de esta encuesta se pretende estudiar el conocimiento, uso y confianza que la sociedad de Internet tiene del software libre: ¿realmente los usuarios saben qué es software libre? ¿lo utilizan porque es gratuito o porque siguen su filosofía? ¿por qué algunos dejan de usarlo? Vamos a responder preguntas que nos ayudarán a todos los que fomentamos el uso de software libre a conocer la realidad del software libre, el trabajo que falta por realizar y a encontrar soluciones para que más usuarios lo conozcan, lo usen y confíen en él.

La encuesta está abierta a todo el mundo; justamente su gran ventaja es que no se va a enfocar en un tipo de usuario concreto (usuarios de Windows, de Linux, seguidores del software libre…). Se va a conocer la realidad global del software libre, y para eso tenemos que contar con todos los usuarios. Es un trabajo complicado, pues pocas veces se han realizado informes sobre software libre que abarquen a perfiles de usuarios diversos, pero que sin duda proporcionará mucha información para el desarrollo de esta comunidad. Los resultados se publicarán el próximo 18 de septiembre, coincidiendo con el Día Internacional del Software Libre.

Este es el segundo año que desde PortalProgramas.com se realiza esta encuesta, y entre las conclusiones del año pasado:

1. El 91% de quienes han probado el software libre lo continúan usando
2. El 85% de usuarios confían en el software libre; entre quienes desconfían de él, en el 52% de los casos lo hacen por miedo a que puedan insertar código dañino en sus programas

El sitio de la encuesta está en http://www.portalprogramas.com/encuestas/65356.

“En algún momento, el emprendedor tiene que dejar de ser el bombero que apaga todos los incendios y empezar a delegar en la gente correcta, para entonces concentrarse en la estrategia”.

Con la globalización de los mercados económicos, los emprendedores buscan la fórmula mágica para triunfar y tener éxito en ambientes muy competitivos; pero, como marcar la diferencia entre tantos empresarios y emprendedores que buscan lo mismo? Que es lo que marca la diferencia entre el éxito de unos y fracasos de otros?

Aveces el éxito y fracaso va ligado a un “algo más”, es ese valor agregado al que hace a un emprendedor ergirse por arriba de la competencia, es ese “algo mas” el que le permitió a Thomas Edison llevar a cabo más de 10 mil experimentos antes de conseguir la lámpara incandescente, es ese algo más el que ha permitido los grandes avances en ciencias como llegar al espacio, controlar las grandes epidemias mundiales o realizar investigaciones sobre nuestros propios orígenes.

Y éste debe ser el punto para que emprendedores y compañias enteras marquen la diferencia: una buena estrategia brindada de “algo más” para ser diferentes, únicos y singulares. No es cuestión de poesía, fantasías o arranques inspiradores. La estrategia debe estar basada en el rigor y estudios de los procesos que nos van a hacer alcanzar los objetivos. La estrategia va ligada a la ejecución. Las ideas no valen nada si no tienen a alguien detrás que, con talento y trabajo, las haga realidad.

Si tu adversario compite en el precio, sé mejor en el servicio; si ellos lo hacen con la característica de un producto, sé mejor en el soporte después de la venta; si ellos compiten en eficiencia, compite con el tiempo real de operación; siempre compite con un paso adelante y con una propuesta para entregar algo diferente.

La historia de éxito debe ir acompañada de un trabajo arduo, de aprender y reaprender acompañada de un “algo más”, de ese “algo más” hablaremos en los próximos artículos. Hasta la próxima.

English version:

“At some point, the entrepreneur must cease to be the fireman who goes out all fires and start to delegate the right people, then concentrate on strategy.”

With the globalization of economic markets, entrepreneurs looking for the magic formula to succeed in highly competitive environments, but how do make the difference between many businesses and entrepreneurs looking for the same? That is what makes the difference between success and failure of some others?

Sometimes the success and failure is linked to “something more” is that added value that an entrepreneur to be above the competition, is that “something more” which allowed Thomas Edison to perform more than 10 000 experiments before getting the incandescent lamp, is that “something more” that has allowed great advances in science and reach space, control the major global epidemics or research about our own origins.

And this must be the entrepreneurs and companies to make a difference whole: a good strategy given “something more” to be different, unique and singular. This is not about poetry, inspiring fantasies or outbursts. The strategy should be based on accuracy and studies of the processes that will make us achieve the goals. The strategy is linked to the implementation. The ideas are worthless if they have someone behind that, with talent and hard work, the reality.

f your opponent competes on price, know best in service and if they do it with the characteristic of a product, know best in support after the sale, if they compete in efficiency, compete with the actual running time, provided competes with one step forward and a proposal to deliver something different.

The success story should be accompanied by hard work, learning and relearning accompanied by a “more” of this “step forward” will discuss in upcoming articles. Until next time.

El Diario Reforma publica un artículo muy interesante escrito por el periodista Sergio Sarmiento, en su columna destaca la frase del célebre economista William R. Easterly de la Universidad de Nueva York: “La educación es otra fórmula mágica que nos falló en la búsqueda del crecimiento”.

Transcribo la publicación completa escrita por Sergio Sarmiento:

Es ya prácticamente un dogma decir que la educación es indispensable para lograr un mayor desarrollo económico. El problema es que la afirmación es falsa. Por lo menos eso sugiere William R. Easterly, un brillante ex economista del Banco Mundial y hoy profesor de la Universidad de Nueva York, en su libro The Elusive Quest for Growth (MIT Press, Cambridge, Mass., EUA, 2001; versión española, En busca del crecimiento; Antoni Bosch editor, Barcelona, 2003).

Easterly señala que, gracias a ese dogma, entre 1960 y 1990 hubo una notable expansión de la educación en el mundo. En 1960 sólo el 28 por ciento de los países había logrado una matriculación de 100 por ciento en educación primaria; para 1990 ya la mitad registraba esta meta. La matriculación media subió de 80 por ciento en 1960 a 99 por ciento en 1990. Algunos países, como Nepal, pasaron de 10 por ciento en 1960 a 80 por ciento en 1990. La matriculación media en secundaria aumentó de 13 por ciento en 1960 a 45 por ciento en 1990. Pero “¿Cuál fue la respuesta en crecimiento económico de esta expansión educativa? Desafortunadamente, poca o nula”.

Muchas naciones africanas tuvieron fuertes expansiones en sus sistemas educativos, pero no dejaron por eso de ser desastres económicos, en cambio países como Japón, que no tuvieron crecimientos tan importantes en educación, se convirtieron en milagros de desarrollo. Otras naciones de Asia sí ampliaron su inversión educativa, pero no tanto como las de África. Zambia, por ejemplo, “tuvo una expansión ligeramente más rápida en capital humano que Corea, pero la tasa de crecimiento de Zambia fue siete puntos menor”. Europa oriental y la Unión Soviética lograron índices educativos comparables a los de Europa occidental y Norteamérica, pero quedaron muy atrás en desarrollo económico.

“La tasa media de crecimiento de los países pobres ha caído con el tiempo: … 3 por ciento en los sesenta, 2.5 por ciento en los setenta, -0.5 por ciento en los ochenta y 0 por ciento en los noventa… La declinación del crecimiento ocurrió al mismo tiempo que se registró la masiva expansión educativa de los países pobres”.

Si el crecimiento del capital humano (esto es, la educación) impulsara el crecimiento económico, los trabajadores jóvenes, con mayor instrucción, tenderían a ser más productivos y a obtener mayores salarios. La verdad, sin embargo, es que los salarios aumentan con la experiencia y la edad.

De hecho, la información disponible sugiere que es más probable que el crecimiento genere educación y no que la educación produzca crecimiento.

Easterly sugiere algunas posibles explicaciones de la falta de resultados de la expansión educativa. Quizá en las economías con “extensa intervención gubernamental” sea más rentable para los mejor preparados trabajar para el gobierno que en la producción. O quizá el problema es que el Estado “forzó la expansión educativa ofreciendo instrucción pública gratuita y haciendo obligatoria la asistencia de los niños a clases”, lo cual la convirtió en un mero trámite burocrático. Si el Estado destruye los incentivos para el desarrollo, de poco sirve tener un mayor nivel de instrucción (esto explicaría por qué el excelente nivel de educación en Cuba no se ha traducido en un mayor nivel de vida para el pueblo cubano).

De lo que no hay duda es que, “a pesar de todos los elevados sentimientos sobre la educación, el rendimiento económico de la expansión educativa de las últimas cuatro décadas ha sido decepcionante… La educación es otra fórmula mágica que nos falló en la búsqueda del crecimiento”.

En mi opinión, tal vez la fórmula sea simple, al haber mayor cantidad de escuelas, la calidad decrece y los controles de evaluación son mas difíciles de medir. en las ciudades industriales el rendimiento en la educación es mayor porque hay mas competencia, la industria y el entorno económico hace que la calidad aumente; por otra parte, la economía es la que marca las tendencias del mercado y las necesidades reales para la búsqueda de un empleo remunerado.

La Red NIBA, es un proyecto de la Secretaría de Comunicaciones y Transportes que busca proporcionar conectividad de Banda ancha a Centros Educativos, Centros de Salud, Oficinas de Gobierno, Universidades, Entidades de la Federación y  Municipios del País. Utilizando la capacidad que se tiene en la infraestructura de fibra óptica de la Comisión Federal de Electricidad (CFE).

Los recursos de Internet obtenidos (IPv4, IPv6 y ASN) permitirán el diseño, la configuración  y la implementación del direccionamiento correspondiente para el funcionamiento de la dorsal de esta nueva red.

CUDI que opera la Red Nacional de Educación e investigación en México podrá utilizar la capacidad de la Red NIBA como parte de su Red Dorsal. Con ello CUDI reforzará la capacidad de su Red actual ya que la Red NIBA  soportará aportaciones que demandan mayores ancho de banda y  permitirá a sus miembros satisfacer la creciente demanda de conectividad ocasionada por la incorporación de las tecnologías de información a los procesos de enseñanza – aprendizaje e investigación.

Entre los beneficios que traerá la implementación de esta red destacan:

• Derecho a la información digítal.

• Acceso ciudadano a servicios de gobierno.

• Impulso a la innovación y al emprendimiento en TICs.

• Creación de condiciones de mayor competitividad en telecomunicaciones.

• Servicios digitales para Mipymes.

• Adopción tecnológica y generación de capacidades informacionales en la población.

Los primeros estados bajo el esquema de conectividad de ultima milla y backbone son: Aguascalientes, Baja California, Campeche, Chiapas, México, Nayarit, Quintana Roo, San Luis Potosí, Sinaloa, Tabasco y Yucatán.

Comentario: La Red NIBA será un gran impulsor para reducir la brecha digital y mejorar la competitividad en telecomunicaciones, no hay que olvidar que México, es uno de los países donde la banda ancha tiene mayor costo (y es un factor económico que permea entre la población). La segunda etapa considera la implementación del proyecto en el estado de Veracruz, instalando hoteles CFE en Veracruz Puerto y en Xalapa.

El Ingeniero Silvano Torres del Centro Estatal de Tecnología de Información y Comunicaciones del Gobierno de Michoacán platica de un proyecto de Telebachilleratos en Línea impulsado por el C. Gobernador del estado de Michoacán Dr. Leonel Godoy Rangel:

¿Cuál es el objetivo de la propuesta impulsada por el C. Gobernador?

Michoacán tiene un problema de desercion escolar, para tener un cifra clara que ejemplifique lo planteado, de 4000 primarias que existen en el estado, existen 1000 secundarias, esto indica que la cifra de disminución es de 4 a 1. La tendencia prevalece en el nivel medio superior.

¿Que se busca al integrar aplicaciones de educación a distancia y en línea?

Combatir el amplio margen de deserción, ampliar la cobertura estatal, incrementar el nível académico y revertir la tendencia educativa y cultural prevaleciente en el estado.

¿Con qué infraestructura se pretende cubrir y realizar el proyecto?

Para los enlaces se están generando enlaces a través de la Red Estatal de Salud, Educación y buen Gobierno con tecnología Wimax de frecuencia 3.5 MHz.

En el aplicativo mucho desarrollo correrá tanto en Software Libre como Privativo.

Los materiales serán generados por la Secretaría de Educación del Estado.

¿Cuando inicia la implementación del proyecto?

El Dr. Leonel Godoy estima la inaguración y arranque formal para principios del mes de Agosto.

Recién en el foro nacional de Internet2 acaba de terminar la intervención del Diputado Pérez Alonso, presidente de la Comisión Especial de Acceso Digital de la Cámara de Diputados del H. Congreso de la Unión de la República Mexicana.

En entrevista el Diputado responde lo siguiente:

Por qué crear una comisión especial?

R: México ha descendido 11 lugares en el Ranking Mundial de Competitividad, actualmente se ubica en el lugar 78 de un total de 133 países.

La Comisión está integrada por 13 legisladores, un servidor preside la comisión, se busca legislar los temas de e-gobierno, e-negocio, e-salud y e-educacion.

Cuál es la Agenda digital en la Cámara de Diputados?

• Acceso a telecomunicaciones
• Derechos de autor piratería (internet)
• Impulso a e-proyectos de ciencia y tecnología
• Actualizar Marco Jurídico para combatir los ciberdelitos
• Reduciar la breca digítal de acceso y mercado

Cuál es el Plan de Trabajo que tienen en la Comisión?

• Acelerar el proceso legislativo de las iniciativas en la materia.
• Generar foros nacionales de Gobierno Electrónico.
• Buscar dar continuidad de los Trabajos Legislativos de esta Comisión.
• Posicionar el tema en la agenda de Gobierno, en los 3 órdenes: el municipal, estatal y federal.
• Vigilar las acciones del poder ejecutivo y legislativo en terminos de eficacia y eficiencia, relacionados con E-Gobierno.

Cuáles son las acciones concretas de la Cámara de Diputados en esta materia?

• Hace 2 semanas se aprobó la Ley de protección de Datos Personales.
• Se ha otorgado impulso para mayor presupuesto de los programas federales; por ejemplo, el PROSOFT se incrementó a $688 millones de pesos para el ejercicio fiscal 2010.
• Recién se gestionó ante el comité de administración de la H. Cámara de Diputados ser afiliado académico del CUDI.

Al integrar la Cámara de Diputados con la Red CUDI se busca que Asesores y Legisladores se capaciten utilizando educación a distancia, bibliotecas digitales; que las investigaciones recientes tengan impacto en la forma de decisiones de gobierno, y el impuso de la gobernanza.

En días recientes, se publicó el The Global Information Technology Report 2009–2010 producido por The World Economic Forum.

El reporte presenta información de relevancia de las 133 economías de todo el mundo, con la finalidad de medir el impacto de las Tecnologías de la Información y Comunicación sobre el proceso de desarrollo de sus economías y la compatibilidad de estas naciones.

El país mejor posicionado es Suecia segudo en el top por Singapur, Dinamarca, Suiza y Estados Unidos, mientrás que los países latinoaméricanos salieron muy mal evaluados, todos ubicados a partir del puesto 40.

México fue ubicado en el lugar 78, las variables de análisis para el país fueron:

Las posiciones globales que ocupó México se enlistan a continuación:

El estudio completo puede descargarse de la dirección: http://www.networkedreadiness.com/gitr/

Mucho se ha especulado en México acerca de la recuperación económica, muchos de los argumentos a favor mencionados en el discurso presidencial se basan en los nuevos indicadores proporcionados por el INEGI, institución que presenta los reportes que en el tercer trimestre del año, la economía del país creció 2.93% contra el período previo, marcando el fin de la recesión.

Con ello se pone fin a una de las peores recesiones ocurridas en mas de 70 años, y que fue agravada por los siguientes factores:

• Brote de Influenza H1N1 que paralizó las actividades productivas a finales de abril y mayo, y que agravó el turismo internacional en verano
• Caída de las Remesas provenientes principalmente de Estados Unidos
• Disminución notable de la producción y reservas petroleras
• Fuerte dependencia al mercado de Estados Unidos en exportaciones
• Crecimiento insuficiente del PIB, lo que hace que la actividad industrial no se desarrolle a lo deseado y no se creen los empleos que México necesita

Todo parece indicar que la economía de México y de los países latinoamericanos tendrán un año bueno para el 2010; sin embargo, pese a pronósticos halagadores la mala noticia es que si las economías no se vuelven mas competitivas, les pasará como el famoso dicho del vuelo de las gallinas:

Dicen los campesinos que las gallinas no vuelan porque son demasiado pesadas, y se han vuelto indulgentes después de muchas generaciones de ser alimentadas sin tener que hacer el esfuerzo de levantar vuelo para buscar su sustento en otras partes. Lo mismo ocurre con muchos países, en donde levantan el vuelo, pero a los pocos centímetros se vuelven caer.

En datos duros y de acuerdo con la CEPAL, la economía de latinoamérica crecerá un 4.1 por ciento en 2010, de los países la de mejor desempeño se espera que sea Brasil con un 5.5 por ciento de crecimiento, seguida por las de Perú y Uruguay que crecerán un 5 por ciento cada una, la de Argentina tendrá un crecimiento de 5 por ciento, la de México en un pronósticado 3.5 por ciento.

Latinoamérica tiene que buscar estrategias para acelerar el crecimiento y tener economías mas competitivas, una fuerte apuesta debe ser el gasto en infraestructura, en educación y en innovación.

Si los países de América Latina no se vuelven mas competitivos, la esperada recuperación para éste 2010 será muy pasajera.

Durante el reciente aniversario de la Academia Mexicana de Ciencias, su titular Rosaura Ruíz Gutiérrez expuso frente a la figura presidencial y demás miembros del gabinete, que el país necesita urgentemente un cambio de rumbo, que debe ponerse mayor énfasis en la innovación, y que a raíz de ahí se convierta en un eje primario para el desarrollo y competitividad de México.

Esta nueva política – en palabras de la presidenta de AMC – sería apropiadamente aprovechada a través de algo llamado Secretaría de Ciencia, Tecnología e Innovación.

De inmediato, el gobierno federal tomó la palabra y propuso la creación de un denominado Comité Intersectorial para la Innovación, y que estará integrado por el secretario de Economía, el director general del Consejo Nacional de Ciencia y Tecnología, y el secretario de Educación.

En palabras de Horacio Salazar, columnista de Milenio:

Realmente se necesita una Secretaría de Ciencia? La ciencia necesita presupuesto, necesita espacio en la mente de los mexicanos, necesita forjar su propia visión de cómo integrarse en un México moderno. Necesita campeones capaces de vender esa visión, de pelearla ante la grilla rascuache de hoy, de buscar los medios para empujar el valor de la ciencia incluso en un Congreso como el actual, dividido entre el interés partidista.

Fuera de las especulaciones, es cierto que el presupuesto dedicado a investigación en el país es pobre, que las grandes innovaciones están lejos del sector empresarial, y que realmente no se ve ejemplificado como una estrategia como tal.

Entonces, mas aya de proponer la creación de una nueva secretaría, es todavía mas importante la revisión de las políticas públicas de desarrollo, el fortalecimiento de éstas y la reorientación priorizando conceptos de innovación.

La gran tarea será como hacer llegar las innovaciones, las mejores prácticas y los modelos de desarrollo a las empresas, industrias e instituciones del país, la agenda debe ir encaminado a ello.

Sin duda, el camino puede estar a través de una nueva Secretaría de Estado, con mayor presupuesto y con una finalidad muy clara de que su propósito deberá ser desarrollar estrategias de innovación y competitividad para que el país pueda lograr un crecimiento importante de la economía interna.